- Büyük ve küçük kas aktivitelerinde daha başarılı, daha fazla kontrole sahiptirler. - Daha istekli, ilgili arkadaş canlısı ve daha bağımsızdırlar. - Hikaye dinlemek ve tekrarlamaktan hoşlanırlar. - Dikkat süreleri hala çok kısadır. - Üç ve daha fazla kelime içeren cümleler kurabilirler. - Hala hatalı konuşmakla birlikte konuşmalar daha anlaşılır şekildedir. - 1000 kelime hazinesine sahiptirler. - İki-üç emri arka arkaya yerine getirebilirler. - Su köşesi aktivitelerinden hoşlanırlar. - Merdivenleri tek adımlarla çıkabilir. - Tek ayak üzerinde durabilir zıplar; parmak uçlarında yürüme denemeleri yapar. - Koşmayı daha iyi becerir; köşeleri rahatlıkla döner, hızını artırabilir ve azaltabilir. - Zaman zaman tökezlenir ve düşer. - Ayakkabılarını (genellikle ters) giyinbilir;ancak bağcıklarını bağlayamaz. - Basit giysileri giyebilir ve çıkarabilir. Küpleri üst üste koymada ustalaşmıştır. - 9-10 küple kale yapabilir. Küpleri yatay kullanma görülür. - Su dolu bir bardağı taşıyabilir;suyunu içebilir. - Çatalla yemek yemeye başlar.Kaşık kullanmada ustalaşmıştır. - Kağıdı yandan katlayabilir. Gösterildiği halde, genllikle köşe katlaması yapamaz. - Köşeli,dikey çizgiler çizebilir. Bir insanı normal çizemez.yuvarlak çizgilere geçiş görülür. - Tuvalet ihtiyacını belirtir. Ancak, zaman zaman, oyuna daldığında ya da bazı geceler, haber verme gecikebilir. - Yuvarlak, kare, üçgen şekilleri eşleştirebilir; yerine yerleştirebilir;ancak bu şekilleri çizemez. - Özellikle dilde, bu eşleştirme yeteneği belirgindir. - Objeleri kolayca sınıflayabilir; tanmlayabilir; kıyaslayabilir. - Ana renkleri tanır ve eşleştirebilir. - Durmadan soru sorar. - Uygun olan ve olmayan davranışlarıyla ilgili tepkileri anlayabilir; bunlara göre kendini yöneltebilir. - Koku ve dokunma farklılıklarını ayırt edebilir.
